「子どもの脳って、今どうなってるの? ―脳科学者と考える文化的処方― 」
「社会的処方・文化的処方」の視点から子どもの脳と芸術体験の関係について考え、芸術体験の意義への理解を深めるとともに、その教育現場での活用方法を探りながら、参加者同士が交流できる場としたいと考えます。